部编版四下语文：22.牧场之国教案
22* 牧场之国
一、授课时间：
二、学习目标：
1、认识本课8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。
3、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。
三、教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。
四、教学难点：
揣摩课文中优美的语言。
五、教学类型：略读课。
六、课前准备：
1、搜集查阅有关荷兰的图片及资料。
2、实物投影仪。
七、课时安排：一课时。
八、教学过程：
（一）导题。
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗?
(请2—3名同学交流有关荷兰的图片或资料)
的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧!
（二）读文。
1、边看插图，边读导读。
2、自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说“牧场之国”给你留下了什么印象?
3、默读课文，重点读给你留下深刻印象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的印象，同时画出你不理解的地方。如：课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处?
作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”?
（三）交流。
1、小组交流。
2、全班交流。
3、指名板书。
（四）品味。
1、带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。
2、试着有感情地朗读全文。
（五）积累。
抄写你最喜欢的词句，并试着背一背。
（六）运用。
1、认读本课生字新词
1、 用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。
2、 找一篇优美的文章读给爸爸、妈妈听。
课后小结：
作业布置：
板书设计：
课后反思：
(责任编辑：课件基地)
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