19.在山的那边

【学习目标】

1．初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵。

2．深入诗歌意境，理解“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。

3．体会作者“为理想而奋斗”的思想感情以及作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨。

【学习重点、难点】

1.理解诗歌中艺术形象蕴含的意味和感情，体会诗中蕴含的深刻哲理。

2.鉴赏诗歌寄寓哲理的形象美，体会诗歌语言凝练、意味隽永的特色。

【教学过程】

创设情景，导入新课：

   同学们，当你进入中学，踏上人生道路的一个新起点时，你一定对未来满怀憧憬和向往。你是怎样描绘未来的蓝图呢?(学生各抒己见，教师适时点拨，引出课题。)一个渴望大海的山里孩子，最美丽的梦想便是有朝一日能拥抱大海，让大海秀美的面容和自由奔放的豪情照亮眼睛和生命。今天我们走进王家新的诗歌《在山的那边》，倾听诗人深情的诉说。

一、诵读诗歌，整体感知。

1.初读诗歌，注意生字读音。

学生自由朗读诗歌，给生字词注音，结合工具书，理解生词。

2.再读诗歌，感知大意。

学生分小组朗读，初步感受诗歌所写的意象，并概括诗歌两部分的内容。

点拨：意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。明确：文章两部分可分别概括为：第1节童年时的向往与失望；第2节成年后的执著与感悟。

3.情感朗读，注意重音和节奏。

揣摩诗歌的情感，在此基础上朗读诗歌，注意重音和节奏，读出感情。

4.个别朗读，学生评价，教师点拨。 

5.学生齐读，巩固理解。 
6.赏读诗歌。

教师通过课件配乐，配画面，有感情地范读课文或让学生听课文朗读录音。
二、合作探究，品味赏析。

1.赏诗题

（1）这首诗歌的题目是《在山的那边》，看到这个题目我们首先想到的是什么？——在山的那边是什么？
（2）为什么作者会这样想？——因为大山挡住了作者的视线。（可插入作者的简介：王家新，出生在湖北省的武当山下，在他童年的五六年里，一直没有走出大山的世界。一片寂静的校园，一条清澈的小溪以及无数座环抱着的群山，便构成了他幼小的心灵世界。而作为一个充满着强烈好奇心的少年，决不会满足于这片小小的天地。于是他产生了一种想法，在山的那边是什么，并为着这个理想进行艰苦地探寻，甚至影响了作者的一生。后来，他把在探寻和奋斗过程中的所有感受和体验写成了一首诗，于是就有了这篇课文《在山的那边》。）

2.赏写法

⑴本文运用了象征的写法，说说诗中“山”、“海”的象征（蕴含）意义。
山――重重艰难险阻      

海――理想世界
⑵你知道“海”和“山”还有其它的象征意义吗?
山：巍峨、高大、雄伟、沉稳―成熟、稳健

曲折陡峭、封闭堵塞―愚昧狭隘、贫穷落后
海：海纳百川而不言―大度、宽容、谦虚、渊博
    动荡莫测、狂暴不驯――残暴、凶恶
3.赏情感

你认为本文中的“山”与“海”蕴含着什么意思？表达了作者怎样的情感？

明确：本诗中的“山”象征着困难、挫折，“海”象征着理想、信念。全诗表达了要到达理想境界，是要经历千辛万苦的。唯有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想的思想感情。

4.赏语言

诗歌的语言非常凝练而又内涵丰富，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味。用“我觉得‘ ’一句内涵丰富，因为 ”说话。

学生自说，相互评价。

教师出示下列问题，学生讨论回答。

⑴我常伏在窗口痴想。（加点的词在这里是什么意思？）

“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿意困居于狭小的天地，要追求新天地。

⑵山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！（加点的词如何理解？）

“铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感受。本希望能看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。

⑶因为我听到海依然在远方为我喧腾――那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵……（加点的词语蕴含着什么意思呢？）

诗人确信远方有海――理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着我不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻失去理想的心、疲惫失望的心。“海潮漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。

⑸在一瞬间照亮了你的眼睛。（加点的词蕴含着怎样的情感？）

写出了全新的世界是光辉灿烂的。理想的实现使人兴奋、惊喜。

三、自主研读，拓展提高

1. 诗人成长的探索一定早己打动了成长的你，你的生活学习中，一定有无数座山等着你去征服或已被你征服，结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。

2.以“我终于见到了大海”为题，写一段话。提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的……

鼓励学生展开想象的翅膀，生活实际和个人体验，写出有灵性的感触。小组讨论评讲，全班展示优秀篇章。

结束语：

诗人在这首诗中所要告诉人们的是自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。我们知道，要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。