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教学要点

课时

教学建议

9  古诗三首

本课描述了深秋时候，黄昏江边的景色、庐山变化多姿的面貌和雪梅的特点。重点是通过有感情的朗读古诗体会作者在古诗中表达的感情。

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通过不同形式的读与作者的思想感情产生共鸣。同时培养学生的朗读能力，赏析诗歌的能力和想象能力。

10 爬山虎的脚

本课描写了爬山虎的特点，重点是学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。

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1. 通过朗读，感受爬山虎脚的美。

2. 引导学生发现作者是从位置、数量、形状、颜色上来具体描写的。运用比喻句显得更生

动、形象。

11 蟋蟀的住宅

本课介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识，重点是引导学生体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点的奇妙，注意体会作者表达的思想感情，体会课文不同的表达方法。

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通过对比，使学生认识到蟋蟀住宅的出名，是靠它长年累月不断修整，认真、辛勤的劳动换来的。

口语交际

本次口语交际的内容是以“爱护眼睛，保护视力”这个话题进行讨论。重点是指导学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。

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1.通过游戏，看短片的形式激发学生主动参与学习。

2.小组合作法去讨论制订解决近视问题的办法。

习作：写观察日记

本次习作的内容写观察日记。重点是把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。

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1.让学生自主、合作、探究地学习，把握观察的方法。

2.结合课文提示对习作进行指导。

3.讨论交流法引导学生表达习作。

4.互评法互相点评习作。

语文园地

本次语文园地的主要内容是学会观察事物，体验观察的乐趣；相同事物的不同说法；词语运用会使句子意思更加准确；积累表示气象的谚语。重点是培养学生学会观察事物，体验观察的能力，引导学生正确地运用词语写句，同时引导学生积累气象谚语。

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1.引导学生在回顾课文内容的基础上，学会观察事物，体验观察的乐趣。

2.小组合作的方式进行讨论交流。

3.指导学生朗读背诵，结合生活实际理解意思。